Un parmi les
autres
réalisé
par Pierre de Nicola
documentaire avec la participation de Boris Cyrulnik, Serge
Tisseron,
Jean-Pierre Klien, Alain Bouregba...
France - 2011 - 1h18 - couleur
SEANCE
UNIQUE le vendredi 13 janvier 20h30
Les
aides rééducatives à l’école
La projection unique du film sera suivie d’un débat
avec Corinne Moy, formatrice de rééducateurs à l'IUFM de
Paris Boursault et docteur
en sciences de l'éducation, de Françoise Wauters, ancienne
présidente de la FNAREN* et de rééducateurs et
rééducatrices de la région.
Pour certains gamins l'école ne va pas de soi. L’arrachement au cocon familial, la plongée dans un groupe d'inconnus, dans un lieu inconnu… peuvent être une épreuve terrible et provoquer repliement sur soi, rejet des autres et des règles. Avec toutes les conséquences que peut avoir ce mal être à l’école sur la suite de leur scolarité, sur la suite de leur developpement. Il y a des enfants qui souffrent en silence ou qui manifestent bruyamment leur mal être à l'école. Ça ne date pas d'aujourd'hui, mais, plus que jamais, les difficultés des adultes croissant, il y a des enfants qui n'arrivent pas à trouver leurs marques, perturbant les autres, compliquant le travail des maîtres, laissant les parents perplexes et démunis. Au sein de l’éducation nationale, des professionnels se sont spécialisés pour aider les enfants qui rencontrent des dificultés. Ce sont les psychologues scolaires, les maîtres d’adaptation(maîtres E) et les rééducateurs (maîtres G). Le film suit trois rééducateurs dans le Tarn et Garonne : Jean-Michel, Julie, qui débute dans la profession, et Christiane, qui va l’accompagner dans sa formation. Filmé pour la première fois pendant l’année scolaire 2010/2011, ce travail mené par les rééducateurs des RASED (Réseaux d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté) fait découvrir un aspect surprenant et éclairant de leur réponse aux difficultés des enfants à l’école. Leur approche très paticulière emprunte des voies détournées pour permettre à ces enfants de trouver ou de retrouver le chemin des apprentissages. Ce formidable travail, d'autant plus indispensable que tout pousse à l'exclusion des plus fragiles, est remis en question par les nouvelles réformes qu'on nous concocte. Les RASED sont menacés de disparition, et à travers eux, c'est toute une conception de l'enseignement qui est remise en cause, au risque de provoquer des réactions en chaîne pour l'avenir.